基于PBL教学法下的大学英语课堂教学新探索——以《新视野大学英语第二册Unit4》为例

• 作者: 李园园
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: PBL教学法 外语教学 教学案例
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

PBL教学法是基于问题学习（Problem-Based Learning）以学习者为中心、以问题为核心的教学方法,具有开放性、探究性、全员性、交互性的特点。它的实施有助于学生个性的形成和学生协作能力的培养。目前PBL教学法已从医学领域走向多学科教学领域。本文从PBL教学法出发,以大学英语《新视野大学英语第二册第四单元〈真爱的考验〉》为例,探讨PBL教学法在大学英语教学领域中的应用和实施,通过对PBL教学法的探讨和教学案例的呈现,以期为大学英语课堂教学改革提供一个新的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李园园	河南中医学院外语学院	19	28	3.0	4.0