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如何让幼儿成为集体活动的主宰
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摘要：
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让幼儿成为数学活动的主人
创设情境
数学活动
例谈幼儿园集体教学活动如何转换至区域活动
课程游戏化
集体教学
区域活动
让幼儿成为自主学习的主人
学前教育
主动学习
自主学习
试论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略
幼儿园
集体教学活动
师幼互动
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文学教育(下)
主办单位：
武汉决策信息研究开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-423
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
11477
总下载数（次）
16
总被引数（次）
8492
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