非英语专业混合式教学初探

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 混合式教学 过程 角色 网络学习
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 137字
• 语种: 中文

摘要

通过分析混合式英语教学的优势,初步分析如何正确实施非英语专业的混合式英语教学,学生和教师在混合式教学中角色的改变,并分析了可能出现的问题及展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		11	0	0.0	0.0