混合式协作学习与英语专业笔译教学

• 作者: 彭石玉 李先玲 王峰
• 来源期刊: 武汉工程大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 混合式学习 笔译教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 93-97
• 分类号: H319.1
• 字数: 4574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2869.2010.08.024

摘要

信息技术的飞速发展极大地改善了高校教学环境和教学手段,但高校的教育理念和教学策略却相对保守.混合式教学(Blend Learning)的提出为高校教学绩效的提高开辟了新路.结合建构主义学习论和翻译理论,文章关注网络辅助翻译教学在混合式学习中的应用;创设了混合式协作学习笔译教学的新模式.希望借以为高校笔译教学提出有价值的策略和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭石玉	武汉工程大学外语学院	49	125	7.0	10.0
2	王峰	上海外国语大学研究生部	8	61	5.0	7.0
3	李先玲	上海外国语大学研究生部	2	15	2.0	2.0