PBL和CBL教学法在专科护士培训中的应用现状

• 作者: 张伟英 胡文琳
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 综述文献 以问题为基础的教学方法 以病例为基础的教学方法 专科护士培训
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 护士培训专题
• 页码范围: 2052-2053
• 页数: 2页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

专科护士培训在我国已广泛开展，为了促进专科护士培训效果的提高以及护理质量的持续改进，众多护理教育者对其教学方法进行了深入探讨。本文综述PBL、CBL两种教学方法的应用现状，以期对专科护士培训及护理继续教育中教学方法的选择提供有价值的参考依据，进而提高专科护士的培训效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟英	第二军医大学附属长海医院护理部	81	564	13.0	18.0
2	胡文琳	第二军医大学附属长海医院护理部	7	50	5.0	7.0