基于“导学案”的初中英语作业分层设计

• 作者: 蔡佳佳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 英语作业 分层设计 策略途径
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师在编制“导学案”时,根据不同层次学生的情况,对作业进行分层布置.做到学生的学习能力和知识掌握与作业相匹配,从而更好地解决“优生吃不饱,差生吃不了”现象,提高学生作业的有效性,达到良好的学习效果,使不同层次的学生都能得到不同程度的提高.本文结合教学实践,探讨了基于“导学案”的初中英语分层作业设计的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡佳佳		2	0	0.0	0.0