隐性分层在高职英语口语教学中的应用研究

• 作者: 曹琳华
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性分层 高职英语口语教学
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 25-25,26
• 页数: 2页
• 分类号: G648
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，高职英语口语教学的目标就是要培养高职学生的职业英语口语应用能力，使学生以后在工作职场中＂能用，够用＂。可是目前高职学生生源的英语基础水平参差不齐，如按传统的统一要求标准教学，最终根本无法实现这一目标。于是笔者尝试实行隐性分层教学，一学期后发现教学效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹琳华		22	30	3.0	4.0