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摘要:
体育作为中学生学习的一门学科,它不仅是学生锻炼身体的基础,更是培养和树立学生正确的健美观、促使他们健康成长的关键所在,现在正在开展全民性地体育活动,而全民性体育活动的重点就是学校。而对于残疾儿童来说,体育教学往往被忽视。目前,大部分农村学校对残疾儿童不开设体育课,这就造成了部分儿童在校不能正常的进行体育锻炼,缺乏与教师和正常学生的沟通。
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文献信息
篇名 农村初中残疾儿童体育教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 体育教学 残疾儿童 关心 信任
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 359-359
页数 1页 分类号
字数 2407字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
残疾儿童
关心
信任
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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