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摘要:
本文针对经济水平较低、教学质量偏弱的地区进行了调查,根据师生对于网络资源的了解程度,笔者提出几点建议:让地方教师与网络教学水平较强的地区加强交流,将学生了解的网络资源充分利用起来;提高教师进行网络教学的信心,并提高学生学习的主动性;加强对网络英语阅读教学平台的建设,鼓励学生进行课后网络英语阅读;利用网络培养学生英语阅读的兴趣并进一步提高丰富词汇和创新语法教学的手段。
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文献信息
篇名 基于网络资源的高中英语阅读教学研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 网络资源 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 100-100,101
页数 2页 分类号
字数 3934字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 8 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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网络资源
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