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藏区小学语文识字教学
语文识字教学
藏区小学
环境因素影响
新课标下小学语文教学中的识字教学
新课标
小学语文
教学
识字
对小学语文识字教学效率的反思
小学语文
识字
教学效率
论小学语文识字教学
小学语文
识字教学
游戏法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对小学语文识字教学的粗浅认识
来源期刊 祖国:建设版 学科 教育
关键词 识字教学 课堂教学 主动学习 改变现状
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯海旺 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
课堂教学
主动学习
改变现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:建设版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
14186
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17
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0
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