关于案例教学法在心血管内科护理中的实施效果

• 作者: 邓丽英
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 病案教学法 传统教学法 心血管内科
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 3094字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨病案教学在短期临床心血管内科护理教学中的运用及其效果，为临床护理带教寻求一种有效方法。方法：将60名在笔者所在科学习的护理学生随机分为试验组(病案教学组)和对照组(传统教学组)，每组30名。对两组护生的综合素质(包括理论成绩考核占30％、技能成绩考核占30％、科室评分占20％及学生互评占20％)进行比较。结果：试验组理论考核成绩、技能考核成绩、科室评分及学生互评及综合素质评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：病案教学法在临床心血管内科护理教学中效果理想，可以提高教学质量，值得临床科室护理教学广泛推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丽英		6	29	3.0	5.0