情境创设在小学数学教学中的运用

• 作者: 张珊
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 情境 小学数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

社会经济的快速发展带动了教学质量的快速提升，同时更多的教学模式和教学手段被提出和应用到教学上。情境设置是小学数学教学中比较常用的一种教学方式，不但可以激发学生学习主观能动性，而且可以很大程度上提升教学质量。本文阐述了情境在小学数学中应用的意义，并提出具体的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张珊		2	0	0.0	0.0