研究性学习在高校钢琴教学中的施路径探讨

• 作者: 王崇
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 研究性学习 高校钢琴教学 知识经验 课堂效率
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐教学
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 4218字
• 语种: 中文

摘要

作为现代教育理念下孕育的新型学习方式,研究性学习通过对学生主体价值的确认来激发学生的学习潜能,并借助兴趣培养来发展学生的创新实践能力.研究性学习在高校钢琴教学中的应用是当前高校钢琴教学的重要举措之一,研究性学习与钢琴教学的结合能够引导学生在感受音乐和体验音乐的过程中加深对钢琴学习的理解.本文通过对高校钢琴教学中研究性学习实施的可行性和必要性分析,就研究性学习的渗透途径展开了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王崇		2	0	0.0	0.0