走进新课程--谈现阶段地理教学的设计与创新

• 作者: 苏坡
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 地理教学 计算机辅助 快乐教学 情景教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

基于目前创新型人才的匮乏，国家对于创新型人才的需求，高等教育中的地理教学也得紧随时代潮流，走创新教学的路子。本文根据笔者实践教学经验，就现阶段地理教学的设计与创新问题进行了浅要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏坡		4	1	1.0	1.0