MOOC背景下医学教学模式的思考

• 作者: 曹震宇 杨伟伟 王凭 田志刚
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: MOOC 医学教育 互联网
• 年，卷（期）: 2014,（87）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 174-174,175
• 页数: 2页
• 字数: 1193字
• 语种: 中文

摘要

MOOC是一种新型的在线课程，其以特有的易操作性、免费性（少数课程收取很少的费用）、资源丰富性、对象广泛性、无时间地点限制等优势，近年来在全球范围迅速发展。然而，目前大多数MOOC仅覆盖计算机科学、数学、工程学等专业，较少涉及医学专业。本文就MOOC的起源、发展、运作等作综述，同时探讨MOOC对于医学教育的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凭	南京中医药大学第二临床医学院	4	11	1.0	3.0
2	曹震宇	南京中医药大学第二临床医学院	6	24	2.0	4.0
3	杨伟伟	南京中医药大学第二临床医学院	6	10	2.0	2.0
4	田志刚	南京市儿童医院康复科	1	1	1.0	1.0