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摘要:
介绍了3D教学法的特点以及在实施3D教学过程中的注意事项和课前必要的准备,利用家具造型设计课程中的两个实践案例分析了3D教学法在家具设计专业中的应用情况,研究结果显示3D教学法通过有效的情景设计把知识点融入到场景中,通过学生参与到教学中而成为课堂的主体,提高了教学效果,达到了教学目的.
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文献信息
篇名 家具设计专业课程中的3D教学研究
来源期刊 山西建筑 学科 教育
关键词 家具 设计 3D教学法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 建筑业管理与政策研究
研究方向 页码范围 269-271
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3745字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江涛 广西大学林学院 12 35 3.0 5.0
2 孙建平 广西大学林学院 15 59 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家具
设计
3D教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
总被引数(次)
284361
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