作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国一些地方学校正在积极开展各种综合性、社会性、实践性的新型课程实验,这些多种多样的小课题研究性学习,显示了学校教学改革的生机与活力.
推荐文章
对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
课堂教学改革的实践与思考
课堂教学改革
教学模式
建议
浅谈素质教育条件下的课堂教学改革
教学改革
课堂教学
素质教育
应用型本科院校课堂教学改革研究
课堂教学
拓展训练
认知技能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师在“课堂教学改革”中应该怎样做
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 教师 课改 自主学习
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号 G632
字数 1822字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
课改
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导