卓越课堂重在激发学生学习兴趣

• 作者: 屈小杰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 激趣 引入 实验 物理史 问题
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 理化生教研
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高中学生普遍感觉学习物理困难，厌学情绪较重，为了激发学习的兴趣，提高课堂效率，本文围绕课堂引入、物理实验、物理史、情绪情感、问题设计等五个方面论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈小杰		6	2	1.0	1.0