任务驱动法在中职计算机教学中的应用--基于建构主义学习理论研究

• 作者: 厚莹艳
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 任务驱动法 计算机应用
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】 Occupation Education
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G611
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

摘要

笔者以建构主义学习理论作为分析工具，探究了任务驱动法的内涵、应用于中职计算机教学的可行性、具体实施步骤及需要注意的问题，并解析了驱动教学法的教学效果。