让学生乐在识字学习中

• 作者: 沙亮亮
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 兴趣 识字 创新 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 文教随笔
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响.因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.然而识字过程又是一件十分枯燥的工作.那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?