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摘要:
目的:在《免疫学检验》教学中采用PBL教学模式,以研究PBL在本学科教学中的应用性。方法以11级医学检验技术班1、2班为研究对象,每班60人, l班为实验班,2班为对照班。实验组采用PBL教学,对照组采用传统教学方法教学。学期末对研究对象学生进行问卷调查和成绩分析,比较两种教学方法的教学效果。结果实验班学生的学习满意度和学习成绩明显高于对照班。结论在《免疫学检验》教学中采用PBL教学,其教学方法明显优于传统教学方法。
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文献信息
篇名 PBL在《免疫学检验》教学中的应用研究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 PBL 免疫学检验 教学 研究
年,卷(期) 2014,(28) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 临床医学信息学
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 2360字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘卫云 26 142 7.0 11.0
2 刘宏伟 29 70 5.0 7.0
3 王昭 4 5 2.0 2.0
4 王传生 19 24 3.0 3.0
5 许佳琳 22 7 2.0 2.0
6 吕瑞芳 22 94 6.0 8.0
7 邢淑兰 5 1 1.0 1.0
8 安永宏 6 24 3.0 4.0
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研究
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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