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摘要:
在课堂教学中,和谐的师生心理不但能有效地促进学生成为学习的主人,成为课堂上知识的真正建构者.而且也能激励、鞭策教师在教学中发挥好主导作用,最大限度甚至创新性地引导学生参与教学过程,展示学生学习的自主能动性.因此,创设优良的师生心理和谐可以“让课堂焕发生命活力”.
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文献信息
篇名 语文课堂教学中的师生心理和谐
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 心理和谐 师生参与 培养兴趣 激发情感 创设情境 渲染氛围
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋华 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理和谐
师生参与
培养兴趣
激发情感
创设情境
渲染氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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