浅谈从教育中激发幼儿潜能的经验

• 作者: 秦志恒
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 感官 潜能 思维 想象
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 幼教园地
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明，人脑有140亿个神经细胞，现在一般人只使用了大约10%的大脑功能，绝大部分潜能尚待开发。由此可见，人脑的潜能很大，像个沉睡的巨人，等待我们去唤醒、去探索。幼儿的潜能同样如此---就如同神秘的宝藏，它一直都存在于神秘的大脑中，只有正确的方法才能将其开发出来。对于幼儿来说，他们自制能力差，做事的方向和目标经常会随着兴趣的改变而改变。为此，笔者尝试利用以下不同的教学方法，积极分析、挖掘幼儿的各方面潜能和特点，从而更好地开展教学。