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摘要:
在小学数学教学过程中,恰当、正确地借助计算机辅助教学,有利于小学生对新知识的获取,有利于小学生智力的开发,有利于小学生能力的培养,有利于小学生获得信息进行思考活动,有利于小学生学习方式的改善.同时,弥补了传统数学教学方式在直观性、动态性、现实性等方面的不足,进一步优化小学数学课堂教学结构,丰富了教学内容,提高了课堂教学效率及教学质量.多媒体教学以它本身的独特魅力,正逐步走进小学数学课堂,走进学生的学习生活,给小学数学课堂教学带来了一种“神奇”的力量.
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篇名 浅谈多媒体在小学数学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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