新课程下教师专业发展中的观课和议课

• 来源期刊: 青年时代
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化发展 观课 议课
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革的不断推进,教师专业化发展与观课、议课日益紧密的结合,正确的掌握教师专业发展与观课、议课的关系,以及教师专业化发展中的教师观课、议课的四个维度,有助于认识实践中教育活动中诸因素和诸环节之间的关系,依托认识的转变提高教学的质量与水平,转化为教师专业化发展的原动力.有效的观课、议课是一个教师专业成长的必由之路.