论课堂教学节奏的魅力

• 作者: 李忠富
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 课堂教学 节奏
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 99-99,101
• 页数: 2页
• 字数: 3316字
• 语种: 中文

摘要

节奏美是一种客观存在的感受。课堂教学是一门艺术，显然也客观存在着“节奏”。课堂教学节奏处理得当，能使学生形成最佳学习情绪状态。有意识地调控教学节奏，能鲜明地表现出教师寓教于乐的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠富		6	1	1.0	1.0