让中班幼儿快乐学剪纸

• 作者: 余玉梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中班幼儿 快乐学习 剪纸艺术
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

手工剪纸可以充分展示幼儿的个性，是表现其创造潜能的有效途径。手工剪纸的兴趣培养非常重要，只有通过认识事物以及不断去了解事物的内在条件，才能不断增加对于该事物的兴趣。对于幼儿的学习主要是靠他自身的兴趣，所以教师再给幼儿教学时要根据幼儿的天性，进行兴趣培养。要培养幼儿不断创新，多给幼儿提供表现得机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的想法与认识，教师要尊重每个幼儿的想法和创造，要肯定和接纳他们表现方式以及独特的作品，大家与分享他的创造快乐，让幼儿得到更为全面的发展。对于学习剪纸首先要培养幼儿良好的学习兴趣，只有幼儿对剪纸感兴趣，他才有意识去学习。剪纸是一个非常好的学习教育资源，它可以激发幼儿对于感受美的兴趣，提高了幼儿动手操作的能力，进一步提高了幼儿的审美经验，也使幼儿对于民间文化有了进一步了解，增加了好奇心，本文就将研究与分析如何让中班幼儿快乐的学习剪纸艺术。