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摘要:
随着艺术的普及,群众性舞蹈获得民众的喜爱。该舞蹈呈现出一种群众文化的形式,在不断的变化中朝着良好的方向逐渐形成独特的特点,这也要求编舞者要不断地提高自己的水平。怎样成为高水准的群文舞蹈编导,是一个编导者面临的最大问题。参照某高校大专业余群文舞蹈编舞课堂,剖析实际舞台表演和课堂教学的不同,以此推动群文舞蹈水平的进步。
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关系
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 舞台表演与课堂教学的区别
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 舞台表演 课堂教学 艺术表现
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝萌 陕西省歌舞剧院有限公司歌剧团 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞台表演
课堂教学
艺术表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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