浅谈音乐课堂教学结构的优化

• 作者: 张天慧 李巧伟
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐课堂教学 优化 教学结构
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 135-135,131
• 页数: 2页
• 字数: 3657字
• 语种: 中文

摘要

音乐课对于培养学生健康的审美情趣和审美能力具有特殊的、不可替代的作用。音乐课堂教学的主要目的是以审美教育为核心来培养学生健康的审美情趣和感受，体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观。本文主要针对优化课堂教学结构，构建成具有一种时代气息，让学生经历音乐实践过程，满足其表演欲望使他们的心理素质和创新思维都能得到发展。优化音乐课堂教学结构以实现课堂教学的层次化，激发他们的学习兴趣从而提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天慧	衡阳师范学院音乐系	67	55	4.0	6.0
2	李巧伟	衡阳师范学院音乐系	75	80	5.0	7.0