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摘要:
本文重点探讨研究了小班化教学的特点与优势,从课程准备、确定研讨交流主题、灵活导控研讨交流进程等方面出发,研究了小班化教学的组织与实施问题,最后对深入推进小班化教学实践过程中应当注意的问题进行了讨论.
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初中英语
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文献信息
篇名 深入推进小班化教学实践的几点思考
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 小班化 教学实践
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 2906字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹娟 2 6 1.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班化
教学实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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