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浅谈如何在职教专业课程中进行情境创设课堂教学
浅谈如何在职教专业课程中进行情境创设课堂教学
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摘要：
情境创设课堂教学贴近教学内容创设情境，其直观性、开放性、感染性、多元化等特点，有利于在课堂教学中培养学生的学习兴趣，激发潜能和创新性，提高教学质量。
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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