探究法在《昆虫学》通识课教学中的实践

• 作者: 于海丽 李军林 王翠玲 谭江丽 陈富林
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 探究法 昆虫学 通识课
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课题项目
• 页码范围: 190-190,191
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4094字
• 语种: 中文

摘要

本研究将探究法教学模式用于《昆虫学》通识课的教学实践，以学生为主体，尊重和启发学生的学习兴趣，从“亲其师而信其道”、“授人以鱼，不如授人以渔”和“授人以欲”等三方面入手，压缩理论教学内容，增加实践内容，精心打造立体课堂，并进行科研创作实践。这种模式达到了拓宽学生知识面的同时、培养学生自我探究和创新能力的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈富林	西北大学生命科学学院	19	87	5.0	8.0
2	王翠玲	西北大学生命科学学院	21	135	6.0	11.0
3	李军林	西北大学生命科学学院	10	20	2.0	4.0
4	谭江丽	西北大学生命科学学院	5	15	2.0	3.0
5	于海丽	西北大学生命科学学院	5	2	1.0	1.0