关于在学前教育专业舞蹈教学中融入藏羌舞蹈元素的探究

• 作者: 李红竹
• 来源期刊: 艺术时尚：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 舞蹈教学 藏羌舞蹈元素 改革
• 年，卷（期）: ysssllb_2014,（7）
• 页码范围: 284-284
• 页数: 1页
• 分类号: G638

摘要

学前教育专业舞蹈教学是学前艺术教育的重要组成部分，不仅是学前教育专业学生自身素质提高的内容，而且也是未来从事幼儿教育工作必不可少的职业技能。该课程的学习效率直接关系着学习的成功与否，本身学前教育具有特殊性，舞蹈教学出现了理论与实践相脱节的现象。所以，在实际教学中如何强化专业技能、强化实践以及如何与现代教学手段相结合，推动舞蹈教学积极向上的发展，借以找出学前教育专业中舞蹈教学发展的正确方向。本文通过对学前教育专业中舞蹈教学的现状进行分析的前提下，阐释了舞蹈教学的重要性，并结合多年的教学实践，提出舞蹈课程改革的思路和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红竹		5	5	2.0	2.0