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摘要:
本文主要以某大学师范学院学生为样本研究。通过问卷与访谈调查分析了解职前教师角色信念和教师职业承诺发展情况,分析教师角色信念对教师职业承诺的相关性,提出提高职前教师角色信念的建议。
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文献信息
篇名 探究综合类大学职前教师的职业承诺与角色信念
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 职前教师 角色信念 职业承诺
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G635.1
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DOI
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作者信息
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职前教师
角色信念
职业承诺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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