理论讲授课堂与“行动导向”课堂相结合的工程力学课程体系改革思路初探

• 作者: 刘妤 杨鄂川 郭长文 陈松
• 来源期刊: 中国职工教育
• 关键词: 行动导向教学法 工程力学 课程体系
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 183-183,191
• 页数: 2页
• 字数: 2705字
• 语种: 中文

摘要

基于新型人才培养机制下需要着重体现学生应用能力和创新能力的要求，结合“行动导向”教学的具体教学方法和理念，对现有课程体系中的教学内容、教学方法和考核方式进行改革思路的探讨，提出一种新型的理论讲授课堂与“行动导向”课堂相结合的工程力学课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鄂川	重庆理工大学机械工程学院	58	248	8.0	12.0
2	刘妤	重庆理工大学机械工程学院	29	41	4.0	5.0
3	郭长文	重庆理工大学机械工程学院	10	3	1.0	1.0
4	陈松	重庆理工大学机械工程学院	28	59	4.0	7.0