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摘要:
随着新一轮课程改革的推进,高中数学教学更加注重学生的主体地位。教师在教学中更加重视培养学生的参与意识以及探究创新能力,充分体现“以生为本”的教育理念。在新课改的大背景下,情境教学是适应当前教育改革的一种行之有效的教学方法。笔者现结合自己的教学经验,就情境教学在课堂教学中的实施,谈了几点具体的策略。
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文献信息
篇名 浅谈情境教学在课堂教学中的实施
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 高中数学 情境教学 课堂教学以生为本
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 2177字 语种 中文
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1 李新平 3 0 0.0 0.0
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高中数学
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课堂教学以生为本
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