返璞归真，探寻农村小学语文教学的本质

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 农村教学 语文课堂 返璞归真
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 857-857
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

农村学生是一个特殊的群体，由于知识接触面小、知识资源的匮乏、知识获取途径欠缺等多方面的因素。使得他们出现了渴求学习知识，但是又难以获取新鲜知识的矛盾冲突。作为老师在这个问题上就需要多下功夫，去帮助那些困惑的孩子。教育不单是教学生，更重要的是教老师。需要老师不断的变化思维，灵活掌握和运用教学手段和方法，把不变的知识传授给多变的孩子们。让课堂返璞归真的同时，也让老师返璞归真，真正做到教中学，学中悟，悟中变的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶		3	0	0.0	0.0