“先学后教,当堂训练”教学模式在英语课堂教学中的运用

• 作者: 相雪莲
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 文学
• 关键词: 教学模式 课堂教学 英语教师 训练 教学方法 英语教学 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

作为一名英语教师,我认为“先学后教,当堂训练”教学法简洁、高效,是一种很好的教学方法.我也一直努力将该教学方法运用到自己的课堂中,试图让“先学后教,当堂训练”教学模式与英语教学完美的结合在一起,于是也做了很多的努力来研究“先学后教,当堂训练”教学模式.

作者信息

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1	相雪莲		2	0	0.0	0.0