分析图像处理(Photoshop)课程教学改革

• 作者: 陆国荣
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 图像处理 教学改革 工作过程
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

图像处理(Photoshop)课程是当前高等、高职院校、中职学校教育教学体系当中的最热门课程之一,本课程以实践为侧重点,以应用为教学特点,以学科交叉为优势,在高等教育教学的电子计算机相关专业当中占据着极为重要的地位.针对当前图像处理课程在教学方面存在的不足与缺陷,文章重点探讨图像处理课程教学改革的主要途径与方向,望能够将相关措施作用于实践工作,进而达到优化并提升图像处理课程教学质量与水平的重要目的.