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摘要:
目的:深入了解我院中升本护生的学习能力,为教师完善对中升本护生的培养工作提供依据。方法采用问卷调查法对120例中升本护生进行调查分析。结果中升本护生的学习能力得分较低,且42.5%的护生对课程的重复学习缺乏兴趣,63.33%的护生学习英语深感压力,55.83%的护生对期末考试颇为恐惧。结论教师应针对中升本护生的特点加强对学生学习能力的培养。
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文献信息
篇名 中升本护生学习能力的调查及培养
来源期刊 医学信息 学科
关键词 中升本 护生 学习能力
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2313字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 45 128 6.0 10.0
2 宋艳丽 34 180 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中升本
护生
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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