试论小学数学课堂有效教学研究

• 作者: 雷顺锐
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学数学 课堂 有效教学 研究
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的环境下，教师只有不断更新教学观念，运用给力的教学方法和制定合理的评价机制才能有效地实施小学数学教学。课堂教学是学生在教师的组织、指导和帮助下，继承人类知识财富，开发智能，完善人格，提高综合素质的主渠道。课堂教学提倡有效教学，而有效教学则是指在单位时间内教师完成较多的教学任务、又使学生学到更多的知识、并切实提高学生实际运用能力的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷顺锐		1	0	0.0	0.0