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摘要:
生物是研究生命现象和生命活动规律的一门学科,与人类的生存和发展、自然科学和社会科学的发展密切相关。本文结合目前生物教学中出现的一些问题,阐述了改善生物教学现状的几点可行性措施。
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文献信息
篇名 新课程改革下的中学生物教学研究
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 中学生物 教学学习 方法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
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1 杜胜友 2 0 0.0 0.0
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节点文献
中学生物
教学学习
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