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摘要:
本文以“制作JavaScript脚本特效”课程为例,通过对传统课程的分析,提出了使用项目教学法改革校本课程的观点,并对项目教学法在该课程中的应用进行了探讨,最终得出项目教学法能够改善学习的结论。
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文献信息
篇名 项目教学校本课程开发研究
来源期刊 职业 学科
关键词 项目教学法 JavaScript 校本课程
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 主题论坛 Forum
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏伟 2 2 1.0 1.0
2 刘昕璞 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
JavaScript
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导