数学教学语言艺术初探

• 作者: 王伟平
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 教学语言 学习乐趣 主观能动性 教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 艺 术 教 学
• 页码范围: 233-233
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

数学虽然是一门逻辑性很强的学科，不像语文那样对语言艺术的要求那么高。但恰当丰富的语言在课堂教学中起着举足轻重的作用。生动形象、正确规范的语言，多样化的提问能引起学生浓厚兴趣。运用语言的魅力能引起学生主动学习，积极参与，体验课堂学习乐趣，发挥主观能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟平		2	0	0.0	0.0