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摘要:
康复专业是一门应用性很强的学科,在多媒体技术广泛应用在高校教学的背景下,首先探讨了对多媒体教学的内涵,并从借助软件实现备课过程的多媒体化、构建“教学模块”实现教学过程多样化和特色化、构建“网络学习模块”实现学生知识拓展这几个方面,探讨康复专业课程多媒体教学新模式的建立.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 康复专业课程多媒体教学新模式探索
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 康复 多媒体 教学 新模式
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教学专题
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 2478字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2014.23.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖映烨 云南中医学院针灸推拿康复学院 21 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
康复
多媒体
教学
新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
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30929
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18
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