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摘要:
长跑是一项极具健身意义的运动,然而在现实体育课中因为种种原因长跑教学往往被忽略,长此以往不利于学生身体耐力素质的发展。笔者运用行动导向教学法的方法和理念,引导学生在任务驱动下积极主动进行长跑练习,经过多次实践教学取得良好效果。在此将课堂的设计与实施叙述成文,以供同行们参考。
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行动导向教学模式的实施原则与教学组织过程
行动导向教学模式
综合职业能力
基础论教育观
项目课程
浅谈实施行动导向型教学法的作用
师生适应性
积极作用
普遍性
可持续性
行动导向教学法与创新能力--行动导向教学法在物理实验教学中的应用
行动导向教学法
创新能力
思维能力
观察能力
探究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于行动导向的长跑教学设计与实施
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 长跑教学 行动导向教学法
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 PHYSICAL EDUCATION
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 1784字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
长跑教学
行动导向教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
总被引数(次)
11788
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