浅谈新课程背景下小学数学课堂教学之困惑

• 作者: 王海江
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 新课程 小学数学 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（9）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新课程背景下的小学数学课堂教学。呈现出令人欣喜的局面。有些数学课听了之后，确实令人振奋，不禁为新课程教学理念的渗透和运用拍掌叫好；然而，有些课堂虽然场面热闹，甚至“轰轰烈烈”，可听后总给人一种茫茫然的感觉，自我感觉像是在给新课程凑热闹。从这些课堂中，我对新课程改革中小学数学教学出现了一些困惑，诸如，能用大量的数学实践活动代替精讲多练吗？能用多媒体教学代替直观教学吗？老师与部分尖子生的流畅配合能代替整体教学的成功吗？

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1	王海江		1	0	0.0	0.0