手脑眼口心并用让基础会计课堂动起来

• 作者: 彭辉
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职学校 基础会计 “五动”教学
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

本文在对中职学校基础会计课程教学现状进行了解的基础上，提出了在基础会计课程中如何运用手、脑、眼、口、心并用的“五动”教学形式，提高教学效果。最后结合教学实践对“五动”教学形式进行了简要的反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭辉		5	0	0.0	0.0