关注“错误”留住“意外”共享“精彩”

• 作者: 曾琼莉
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 关注“错误” 留住“意外” 共享“精彩” 巧导
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2996字
• 语种: 中文

摘要

美国著名的教育家布鲁纳曾说过：“学生的错误都是有价值的。”正确，可能只是一种模仿；错误，却绝对是一种经历。学习本身就是一个不断尝试错误的过程，学生正是在不断地发生错误、纠正错误的过程中获得了丰富的知识，提高了学习的能力、增进了情感的体验。只要我们积极对待，及时抓取，细心呵护，用心挖掘，引导巧妙，从“错误”中也能生成精彩，为数学教学添上一道亮丽的风景线。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾琼莉		2	0	0.0	0.0