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摘要:
多媒体课件的广泛应用为新型教学课堂提供了非常有利的条件.优秀的多媒体课件可以优化教学结构,改善教学效果,并能大大提高教学效率.本文以植物生理学课程为例,探讨了多媒体课件制作中存在的一些问题,并提出一些相应的解决办法.
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优势
不足
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《植物生理学》多媒体课件制作中的一点思考
来源期刊 河南科技 学科 工学
关键词 多媒体课件 植物生理学 问题
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号 TP316
字数 2486字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇超 20 137 7.0 11.0
2 徐新娟 40 346 12.0 17.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
植物生理学
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
总被引数(次)
44105
论文1v1指导